内容摘要：潮新闻 策划 徐贤飞 记者 薛文春 共享联盟·金华 李建林金华第十四中学考生。共享联盟·金华　李建林　摄今天6月14日）上午9点，为期两天的2023年金华市初中学业水平考试简称“中考”）拉开帷幕。此次

潮新闻 策划 徐贤飞 记者 薛文春 共享联盟·金华 李建林金华第十四中学考生
。两个太阳共享联盟·金华　李建林　摄今天（6月14日）上午9点 ，名师为期两天的点评2023年金华市初中学业水平考试（简称“中考”）拉开帷幕。此次金华共有60711人参加中考 ，金华比去年增加624人。中为操上午11点，考生随着首场语文的碎心结束，2023年中考作文题目也出炉了——这是两个太阳一则漫画题：小孩 ：天上会不会有两个太阳？大人
：天上怎么会有两个太阳 ？这幅漫画引发你怎样的回忆，激发你怎样的名师思考，或是点评引起你怎样的创意想象 ？不少于500字  。今年作文题目难不难写？和往年相比有哪些创新
？潮新闻专门邀请到了金华两位语文名师进行点评。金华（金华市丽泽中学语文高级教师、中为操浙江省童国强网络名师工作室学科带头人 尹妙玲）一、考生紧扣教材写作体系。碎心从题目的两个太阳选材和写作要求看，体现了三个写作任务导向：写回忆 ，写思考或者写想象，学生可以选择的空间很大
，可写记叙文、议论文 ，还可以写想象文，充分展现了教材的写作体系 。扎实训练各类文体 ，就会有话可说 ，有情可抒，学生可以八仙过海，各显神通 。二、聚焦新课标理念
。本次题目是漫画加要求的形式 ，漫画呈现清晰，这样的问题也非常生活化 。学生可以展开大胆地联想和想象，自己是不是曾经“漫画”中的孩子，如今是否还保留有这样大胆质疑的习惯
，面对外界的认知，是否可以保留一点好奇心和求知欲 ，作文导向：质疑、创新
、理性、思辨，完全符合新课标理念，引导学生勤于思考，乐于探索、勇于实践 ，养成良好的学习习惯。三  、立足生活 ，指向思辨 。这是一个非常有意思的话题，人类的世界本来就有无限可能又蕴含无限精彩，孩子的成长也就是在不断的学习
、质疑、求证中成长起来的。学生是成长中的孩子 ，他们总是在不断的接受和怀疑中重新建构对客观世界的认知，同时也在质疑探索中不断完成对自我主观世界的构建。此题引导学生向已知世界大胆地质疑，但是同时也让学生进行合理地求证，学生在追求过程中慢慢完成自己价值观的建构，成长为一个具有独立思考能力的人 
。（金华市外国语实验学校初中语文教研组长、浙江省优质课一等奖获得者 侯礼学）很多成人面对一成不变的世界，觉得自己拥有确定的唯一的科学的答案，总是站在认知的最高点去审视孩子所谓的的幼稚的可笑的甚至错误的问题，武断地给孩子当头棒喝 ，这种现象令人深思
。爱因斯坦曾说：“提出一个问题 ，往往比解决一个问题更重要
。”孩子那些看似和荒诞不经的问题或许恰恰是给我们成人的某种启示  ，我们缺少答案吗？不 ！我们缺少的是好奇心和探索欲，以及打破常识的勇气。我想 ，这就是命题者赋予中考作文的现实意义 。当这幅漫画一出现在考生眼前，肯定会拨动他们的心弦，激起他们的共鸣，触动他们的情思。因为在他们成长的过程中 ，肯定也问过类似的问题：树晚上睡觉吗？仙人掌是不是魔鬼的宠物
 ？石头裂开会不会飞出白马 ？……可能会遭到否定和讥笑，也可能受到表扬和激励
 ，前者成了内心的隐痛，后者使其拥有了自由飞翔的翅膀
。不管是讲述见闻，抒写经历，还是发表观点
，驱遣想象，今年作文题，学生肯定有话可说 。当然  ，写好漫画作文要仔细观察，读懂画意。一看漫画所展示的环境；二看漫画中的主要事物以及它们之间的联系；三看漫画题目以及画中的文字 ，包括标点符号
。画面是静止的
，考生要调动自己的想象让静态的画面活起来，对漫画情节进行合理的补充，对主题进行多角度思考  。这和平时扎实有效学习活动是密不可分的 。最后，我想说的是 ，孩子的问题往往充满了唤醒的启示，它为我们自由进出现实生活提供了更多的可能，就像一首诗所说：我们要忘却知识  ，以便获得寓言 。所谓的寓言 ，某种程度上就是真理
。【附：2016~2022年金华中考语文题】（2022年）从下面两道题中任选一题，写一篇文章。题目一 ：知之者不如好之者 ，好之者不如乐之者。从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。回忆初中三年的语文学习 ，写一篇记叙性文章，讲述你在语文学习之路上走向“乐”的经历。题目二 ：有人认为，“走进”永无止境
。我们应该不断追求“走进”
，也有人认为，“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉浸其中无法自拔。对此
，你怎么看
？自选角度，写一篇议论性文章 。要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名 、校名、地名等 。（2021年）材料一：引用了一段关于学生安全教育的文字材料；材料二：一则漫画 ，大意是
 ：某些学校出于安全考虑 ，下课都不让学生出教室。读了以上材料，你有什么感想和启示
？题目一
：根据保护学生安全的所见所闻
，写一篇记叙文；题目二：如果学校要组织一场安全教育座谈会，作为学生代表怎么发言
？请写一篇发言稿。（以上两种文体二选一写作）（2020年）一、阅读《海浪》的节选部分，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切，结构相似。《海浪》海浪是娃娃
 ，手牵手 ，笑着，一起跑过来
。海浪是橡皮擦，把沙上的字，都擦去了。二 、从下面两道题中任选一题
，写一篇文章。题目一
：《送给青蛙的大海》（见本卷“文学类文本阅读”）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了 ，又会发生什么呢
？请发挥想象，写一个故事。题目二
：一条蓝浴巾
 ，在青蛙眼里是一片蓝色的大海，在读者心中是一个美丽的童话 ，而现实中浴巾只是浴巾 。就“我们需不需要童话”这个话题 ，自选角度，写一篇议论性文章  。要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名
、校名、地名等 。（2019年）由四幅漫画构成，漫画是一个可爱的小朋友，每幅图上有一句话。第一幅
：人类想要学会飞第二幅：就必须先学会站立和行走第三幅 ：奔跑攀登第四幅：人只有经历这些 
，才能学会飞这组漫画，唤起了你的什么记忆，引发你怎么样的联想思考
？要求学生：自拟题目，自选文体 ，写一篇不文章 。（2018年）“面对困难时 ，你会选择向谁求助 ？”（2017年）一只蚂蚁爬到海岸边 ，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来  ：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？阅读上面材料 ，从下面任选一项完成
。 形式一
：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象
，续写故事。形式二 
：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信
。要求 ：（1）不少于500字。（2）不得出现含有个人信息的地名  、校名、人名等。（2016年）开关[美]谢尔·希尔弗斯坦如果我们脑上有开关
，那么世界上就不会有犯罪 。因为我们可以把坏东西拿出来，把好的留在里面。打开开关，可以把对娱乐明星的追捧拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面……你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事！还可以……要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500 字；文中不得出现含有个人信息的地名 、校名
、人名等 。“转载请注明出处”举报/反馈