内容摘要：林雪平 ■国家二级神思咨询师【需要】 学习是每一个孩子的天职，但不是每一个孩子想要的。玩手机，玩游戏有利于孩子的妨碍，但却是孩子想要的。怙恃只关注了孩子的学习，只想让孩子知足自己的需要，可是他们

林雪平 ■国家二级神思咨询师

【需要】 学习是孩只怙恃每一个孩子的天职 ，但不是对于每一个孩子想要的。玩手机
，手机少相玩游戏有利于孩子的有说有笑妨碍，但却是却跟孩子想要的。怙恃只关注了孩子的孩只怙恃学习，只想让孩子知足自己的对于需要 
，可是手机少相他们没无关注孩子想要的是甚么，不知足孩子的有说有笑需要。既然怙恃不知足孩子的却跟需要，那末孩子做作也不想知足怙恃的孩只怙恃需要。

【懂他】 每一个孩子都有被清晰的对于需要，被恭顺的手机少相需要 ，这是有说有笑最低级的爱。而陪同是却跟爱最佳的表白方式  ，良多怙恃只陪同孩子知足自己的需要
 ，而漠视了陪同孩子知足他们的需要。怙恃以爱之名
，美其名曰我做的所有都是为了你好。怙恃感应他们以为孩子所需要的，便是对于孩子来说最佳的。以是当怙恃报怨孩子不清晰自己，不恭顺自己的时候，那一刻心田的感触又未尝不是孩子的感触呢。

【双腿】 孩子有两件使命要做，一件是他们需要做的事
，好比学习。这是孩子的天职 ，假如缺少了这件事 ，那末孩子的生涯就很难坚持上来。而另一件事便是他们想要做的事，好比喜爱，假如缺少了这件事，那末孩子就患上到了欢喜。这两件事就像孩子的双腿 ，缺一不可，否则他们很难跑赢未来的人生小道。为甚么孩子只对于手机有说有笑，由于怙恃未曾经陪他们有说有笑，手机替换了怙恃，也恰正是怙恃的尽职。重庆晚报-厢遇记者 田刚